@article{Reis_Melo_Fontes_Almeida_2020, title={Alfabetização Midiática e Informacional na formação do professor}, volume={1}, url={https://revistas.ufob.edu.br/index.php/pqe/article/view/735}, DOI={10.37853/pqe.e202046}, abstractNote={<p>O artigo apresenta o conceito da Alfabetização Midiática e Informacional, tendo como referência as funções do uso das mídias e das tecnologias, compreendidas como possibilidades na construção do conhecimento. Apresenta o contexto socioeconômico, as tendências de mercado e as políticas públicas, como fatores importantes para apresentar as novas mídias e sua utilização nos ambientes escolares, bem como seus desdobramentos na relação ensino-aprendizagem e na formação de professores. Foi realizado um estudo exploratório a fim de conhecer as impressões dos participantes sobre o uso das plataformas educacionais e jogos digitais em ambientes de aprendizagem. Inferimos que os sujeitos envolvidos na pesquisa mostraram uma atitude positiva frente ao emprego de recursos tecnológicos em sala de aula e compreendendo a necessidade de adequação aos recursos utilizados, ainda que haja limitações de seu uso devido à falta de infraestrutura, mas que as dificuldades precisam ser superadas.</p> <p><strong>Palavras-chave: </strong>Formação de professores. Alfabetização midiática e informacional. Plataformas educacionais.</p>}, journal={Pesquisa e Ensino}, author={Reis, Danielle Daiane and Melo , Kalinka Ribeiro Aragão de and Fontes, Líviam Santana and Almeida, Nilvania Cardoso}, year={2020}, month={out.}, pages={e202046} }