MENDES, Maria da Conceição Barbosa. A escrita de textos científicos: abordagem didática focalizada na aprendizagem significativa. Pesquisa e Ensino, [S. l.], v. 1, p. e202029, 2020. DOI: 10.37853/pqe.e202029. Disponível em: https://revistas.ufob.edu.br/index.php/pqe/article/view/687. Acesso em: 23 nov. 2024.