SILVA, P. C. N. da; NASSER, L. Investigando a aprendizagem significativa de geometria no 8º ano com o apoio de uma sequência didática. Pesquisa e Ensino, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 202141, 2021. DOI: 10.37853/202141. Disponível em: https://revistas.ufob.edu.br/index.php/pqe/article/view/807. Acesso em: 21 set. 2021.