Ríos Cuesta, Wilmer. 2020. “Competencias De argumentación Y modelización En Estudiantes De Secundaria: La Necesidad De Un Cambio De Paradigma En La Educación Matemática Del Chocó, Colombia”. Pesquisa E Ensino 1 (julho):e202020. https://doi.org/10.37853/pqe.e202020.