da Costa Mourão, Ireuda, e Yana Mara Lopes de Araujo. “Identidades Docentes: Uma análise Dos Conteúdos, Metodologias E Discursos Dos Licenciandos Na Disciplina Didática Da Universidade De Brasília Durante O Ensino Remoto”. Pesquisa E Ensino, vol. 3, nº 2, dezembro de 2022, p. 120-46, doi:10.53282/pqe.v3i2.957.