Fagundes, Liziane Borges, e Ana Carolina Staub de Melo. “Um Projeto pedagógico Na Perspectiva Da Educação Matemática Crítica Com Metodologias Ativas”. Pesquisa e Ensino 1 (outubro 27, 2020): e202050. Acessado julho 3, 2024. https://revistas.ufob.edu.br/index.php/pqe/article/view/737.