Kouki R. Ingénierie d’un dispositif de remédiation aux difficultés mathématiques des élèves tunisiens à l’entrée au collège. PqE [Internet]. 24º de fevereiro de 2020 [citado 4º de maio de 2024];1:e202003. Disponível em: https://revistas.ufob.edu.br/index.php/pqe/article/view/632