DA SILVA PARDO, Fernando. A Decolonial Approach in English Language Teaching as a Lingua Franca: Problematizations and Implications. Sul-Sul - Revista de Ciências Humanas e Sociais, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 178–197, 2024. DOI: 10.53282/sul-sul.v5i1.1014. Disponível em: https://revistas.ufob.edu.br/index.php/revistasul-sul/article/view/1014. Acesso em: 21 dez. 2024.