Pedagogias Locais, Espiritualidades e Resistências
práticas decoloniais e poéticas esperançadoras
DOI:
https://doi.org/10.53282/sul-sul.v5i1.1010Palavras-chave:
Resistência, Poesia, América Central, Espiritualidades, Pedagogías locaisResumo
A América Central é o resultado da colonialidade que se perpetua e da resistência diante das diversas formas de violência que essa colonialidade gera. A resistência também emerge na literatura, na música, nas narrativas locais, na religiosidade popular. Este trabalho reúne as vozes de alguns coletivos em situação de resistência, assim como da resistência expressa através da poesia centro-americana. Em ambos os casos, a resistência é fonte de esperança, nutre processos sociais transformadores, favorece práticas pedagógicas locais-contextuais e se nutre de espiritualidades libertadoras.
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